23、课堂(1/4)
张宿景走着熟悉的道路，慢慢欣赏着校园风景。距离老师下课还有一个多小时，不急。
赵景山今天是在给本科生上课，之前都是交给张宿景或者博士生上课。
张宿景基础扎实，能力强，科研天赋也好，多出来的休息时间，就被赵景山抓苦力。
有时候忙不过来，他的两位博士师兄也会被抓过来，轮流上岗。
今天是两位师兄外出采风，需要实地考察，收集数据，其他人赵景山不放心，就亲自来给这群本科生上课。
张宿景刚走到教室门口，就听见老师的声音传出来。
“作物科学这门课，主要有七个部分，分别是作物遗传与育种、作物栽培学、作物生理学、作物生态学、作物病虫害防控、作物生物技术、作物种子科学。”
“上节课，你们师兄讲到了作物遗传与育种。”
赵景山讲到这，目光扫过下面学生，没有敢对上他的视线，不约而同的低下头。
生怕赵教授下一句就是‘抽个同学考察一下，看看掌握情况。’
赵景山心里轻‘哼’一声，跟我玩这套，抽一个人怎么够，当然是突击检查，来场随堂测试才管用。
想到一会儿学生们脸上精彩的表情，赵景山就快要控制不住面部表情，赶紧转头面向屏幕，把笑憋回去。
“咳咳。”
轻咳两声，赵景山继续上课。
“翻开124页，找到作物的遗传特性这一块。”
然后走下讲台，手里拿着麦克风，边走边讲。
这时有同学发问，“老师，你不看书讲吗？”
并不是质疑，就是好奇发问。
赵景山也好脾气回复：“翻开你们书的第一页，看看作者是谁。”
学生们都翻到前面，主编一栏写着赵景山，那就不奇怪了，这个正常。
但是副主编这个叫张宿景的没怎么听过，其他的都是一些有名气的教授。
赵景山满意的看着学生们的反应，暗自点点头。
“这本书是三年前的，部分内容有些过时，或者有的被推翻。”
“这本书只能当辅助，所以请以我的讲课内容为主。”
然后走回讲台接着上课。
张宿景趁这个时间，悄悄从后门走入，坐到后排。
旁边的男生看见他溜进来，也不意外，反而和他搭话。
“兄弟，你是来蹭赵教授的课的吗？”男生头微微向张宿景倾斜，低声道。
张宿景也不反驳，直接默认。
男生接着说到：“这也不稀奇，没什么尴尬的，近段时间很多人都来。”
男生见得多了，自从传出有人找到赵教授帮忙，才请出符箓派的道长来授课。
不少人都跑来蹭课，都想来见识一下这位大佬，但是大佬上课时间不多，得看运气。
也是这位道长，学生们才知道，道家也有好几个流派。
除了众人熟知的全真教和正一教，还有其他几个门派。
老庄学派——以道德经和庄子为代表，强调‘道法自然’、‘无为而治’。
黄老学派——以黄帝和老子思想为基础，主张道德、法律、术数治理国家。
内丹学派——内修实践，善炼丹术和内丹术，通过修炼，与道合一，达到长生或精神升华。
外丹学派——炼制丹药，以求长生不老，或增强身体机能。
符箓派——通过符咒和法术来沟通